6月14号晚七点，在中南林业科技大学的288563.com研究生教室，来自湖南大学建筑学院的姜敏老师为我们带来了一场关于“看什么，怎么看——认知的角度”的主题讲座。为我们诠释了设计中以“真，善，美”为原则的认知体系。以及她在参与设计的益阳紫薇村的乡建项目中，关于“真，善，美“的认知体验。

    讲座的开始，“关于看什么，怎么看”，姜敏老师为学生们展示了她曾实地调研过的五个设计案例，以此来引导学生去认知他人的设计。

纽约的高线公园。公园的前身是工业铁路，废弃之后留下了长达2.33公里的钢结构高架。此项目将其转化成线形的公共公园绿地。

芝加哥的千禧公园，该公园是密歇根湖畔重要的文化娱乐中心。前身是一个巨大的废弃停车场。

后三个案例都是纪念性的建筑。关于营造这种严肃沉重的场所感，姜老师不仅在形态和尺度上，还在细节上着重为我们解读了这三个设计。

    通过上述的这五个案例，姜敏老师展示了另一种认知的角度，一种关于“真，善，美”的认知体系。“真”即设计的社会性，其中的科学规律。“善”即设计中体现的对人的关怀。“美”即设计中形式上的美学。

    接下来展示的是姜敏老师参与设计的益阳紫薇村的乡建项目。乡村建设相比于城市更加灵活自由，没有那么多约束，但依然存在难处。

    在紫薇村的乡村建设中，姜老师将“真，善，美”的认知体验贯穿于设计实践中。改造前紫薇村存在着很多问题，比如缺少交流的公共空间等。而通过建筑的手段来改造这些问题，这就是认知体验中的“真”。